在農(nóng)研實驗室中經(jīng)常可以見到微生物培養(yǎng)以及種子發(fā)芽實驗。要知道，在過去沒有較為科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬x器設(shè)備相助，想要做好這些培養(yǎng)實驗真是難上加難。溫濕度這兩項種子發(fā)芽所*的因素便會讓研究人員頭疼不已。

　　現(xiàn)如今光照培養(yǎng)箱的誕生，可以實現(xiàn)任意設(shè)定個實驗階段的運行時間、溫度、濕度等參數(shù)，已經(jīng)可以很好地為實驗室培養(yǎng)實驗的開展解除煩惱了。拿種子發(fā)芽實驗為例，為滿足種子萌發(fā)所需的適宜條件，獲得正確可靠的發(fā)芽試驗結(jié)果，必須具備基本的發(fā)芽試驗設(shè)備-光照培養(yǎng)箱。不過，在開始操作之前還是需要仔細(xì)了解一下光照培養(yǎng)箱的一些使用誤區(qū)，以便試驗?zāi)軌蚋禹樌倪M行：

　　1.雖然說可任意設(shè)定各個實驗段運行時間、溫度、濕度、光照值。但是箱內(nèi)的各層的溫差還是有的，同一層的里面以及外面的溫度也有差異，容積較大的培養(yǎng)箱上下里外的溫差就更加大，所以希望在使用的時候尤為注意這個問題。

　　2.從測量的結(jié)果看，光照培養(yǎng)箱的上面一層的溫度并不是高的，箱體的中部溫度高。

　　3.光照培養(yǎng)箱內(nèi)的實際溫度與箱體的溫度還是有一定的差異，一般事項體內(nèi)的高于箱外設(shè)置的溫度，主要原因是里面植物的呼吸以及光合作用。

　　4.在進行使用光照培養(yǎng)箱的時候要根據(jù)，發(fā)芽用的種子數(shù)目相對應(yīng)來進行測量而不一定是越大越好。

　　5.樣品數(shù)量多一級品種多的時候防治樣品的時候要將發(fā)芽溫度高的放置于溫度高的部位，而溫度低的就放于低的位置，這樣才能使所有的樣品進行同步發(fā)育。